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Aprender a participar en los centros de secundaria inclusion y calidad democratica

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ISBN 9788491682523

La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de crear escuelas democráticas e inclusivas en la vida diaria. Las distintas aportaciones del presente libro muestran ejemplos de realidades diversas que persiguen el objetivo de convertir los centros de secundaria en espacios de experimentación para seguir avanzando en la dirección indicada.

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Reseña del libro Aprender a participar en los centros de secundaria inclusion y calidad democratica

La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de crear escuelas democráticas e inclusivas en la vida diaria. Las distintas aportaciones del presente libro muestran ejemplos de realidades diversas que persiguen el objetivo de convertir los centros de secundaria en espacios de experimentación para seguir avanzando en la dirección indicada.

Autor: Carrillo flores, isabel
Editorial Siglo del hombre - Universidad de barcelona
Categoría: Educación
Sub categoría: SociologÍa de la educaciÓn
Tema: EducaciÓn inclusiva
Colección: PedagogÍas ub
ISBN: 9788491682523
Código de barras: 9788491682523
Código: ube10110
Bestseller: No es BestSeller
No. de páginas: 234
Edición: 1ª ed. 2019 / Enero 2020
Formato: 17 x 24
Tamaño: 434
Portada: Rústica
Edad sugerida: Sin especificar
Público objetivo: Sin especificar
Lenguaje: Español

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